BM’nin programında öğrencilerden ‘yapay zeka kullanımı’ tartışması
UĞUR Okulları tarafından düzenlenen Birleşmiş Milletler (BM) simülasyon programı Model Birleşmiş Milletler (Model United Nations/MUN), bu yıl 5’inci sefer kapılarını açtı. ‘ Yapay Zeka Takviyeli Bir Ekosistemde Sorumlu Davranmak’ temasıyla gerçekleştirilen aktiflik, 20 Nisan tarihine kadar sürecek. BM’nin farklı komitelerini simülasyon yoluyla canlandıran öğrenciler, yapay zekanın etik, sorumluluk ve sürdürülebilirlik üzere alanlarda nasıl ele alınması gerektiğini tartışacak.
Dünyada birinci defa 1953 yılında Harvard Üniversitesi tarafından uygulanan BM simülasyonu MUN, Uğur Okulları’nın takviyesiyle bu yıl 5’inci kere düzenlendi. BM’nin farklı komitelerinin, simülasyon olarak öğrenciler tarafından canlandırıldığı Uğur Okulları Model Birleşmiş Milletler Konferansı (U-MUN), 20 Nisan tarihine kadar Pendik’te devam edecek. Büsbütün İngilizce olarak gerçekleştirilen programda yüzlerce öğrenci, ‘ Yapay Zeka Takviyeli Bir Ekosistemde Sorumlu Davranmak’ temasını ele alarak şuurlu teknoloji kullanımına dair tekliflerini lisana getirecek.
KURT: BİLİMSEL ALTYAPIYA DAİR BİLGİ EDİNMELERİNİ SAĞLAYACAĞIZ
Bu konferansta öğrencilerin yapay zekanın hayatlarında nasıl yer alacağına dair tartışma fırsatı bulduğunu söyleyen Uğur Okulları Genel Müdür Yardımcısı Adil Kurt, “Gelecekte mesleklerini icra ederken, yapay zekayı etik ve verimli bir halde nasıl kullanacaklarının altyapısını şimdiden öğreniyorlar. Datanın ne olduğu, algoritmanın ne manaya geldiği üzere kavramları şuurlu bir halde ele alıyor ve bu hususlar üzerinde derinlemesine düşünüyorlar. Bu programın iki temel hedefi var. Birincisi, İngilizce lisanında yapılan tüm tartışmalar sayesinde öğrencilerin yabancı lisan hünerlerini bir üst düzeye taşımak. İkinci emeli ise, öğrencilerin gelecekteki hayatlarında muhtaçlık duyacakları teknolojik ve bilimsel altyapıya dair bilgileri şimdiden edinmelerini sağlamak. Bu, eğitimin en pahalı istikametlerinden biridir. Bu cins uygulamalar, öğrencilerin ileride meslek hayatlarında karşılaşacakları durumlara yönelik birinci önemli adımlarını oluşturur. Bu tecrübe onların hafızalarında kalıcı bir yer edinecektir. Bu nedenle, tüm öğrencilerin bu cins programlara katılmasını mutlaka tavsiye ediyorum” dedi.
ÇAKIR: AKTİFLİK, YAPAY ZEKA ALANINDA BİR BİRİNCİSİ GERÇEKLEŞTİRDİ
Uğur Okulları’nın, beş yıldır düzenlediği Model Birleşmiş Milletler Konferansı kapsamında bu yıl birinci kere yapay zeka temalı bir aktifliğe imza attığını belirten Bahçeşehir Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Duygu Çakır ise “Bu yılki konferansta, yapay zekanın sadece tesirli ya da verimli kullanımı değil, birebir vakitte sorumlu kullanımı üzerine odaklanıldı. Bu istikametiyle aktiflik, alanında bir birincisi gerçekleştirdi. Yapay zeka sistemleri tıpkı beşerler üzere ‘besleniyor’. Soğutulmak için suya, çalışmak için güce gereksinim duyuyor. Fakat dünyadaki güç kaynakları sonlu ve yapay zekayı destekleyecek güç süratle tükeniyor. İşte bu noktada, güç tüketimini gözeterek teknolojiyi nasıl daha sorumlu kullanabileceğimiz, konferansta öğrenciler tarafından ele alındı. Etik kullanım, ön yargıların ve sistematik yanlılıkların önlenmesi, şirketler ve hükümetler için iç kontrol ve kuralların geliştirilmesi üzere kritik başlıklar tartışmaya açıldı. İştirakçiler, yapay zekanın beşerler üzerindeki tesirlerini değerlendirirken, bu teknolojinin yasal ve ahlaki hudutlarının nasıl çizilmesi gerektiği üzerine fikir alışverişinde bulundu” diye konuştu.
‘HER ŞEYDEN EVVEL SORUMLU KULLANIM GEREKİYOR’
Yapay zeka kullanımında dikkat edilmesi gerekenlerden bahseden Çakır, “Türkiye, birçok ülkeden evvel yapay zeka stratejisi gerçekleştirdi. Birinci olarak beş yıllık Ulusal Yapay Zeka Stratejisini yayınlandı. Şu anda ikinci beş yıllık plan üzerinde çalışılıyor. Siber güvenlik üzerine kesinlikle kanun olması gerekiyor. Şahsî bilgilerin korunması ve yapay zekanın bireylerin mahremiyetine ziyan vermeyecek halde yapılandırılması gerekiyor. Her şeyden evvel sorumlu kullanım gerekiyor. Yapay zekaya soru sorarken problemli bir formda sormamalıyız. Şahsî bilgilerimizi paylaşmamalıyız. Öğrencilerin bu konferansta kazandıkları farkındalık ise epeyce kıymetli. Zira bugünün öğrencileri, yarının kural ve kanun koyucuları olacak” sözlerini kullandı.
KOCAHIDIR: TEKNOLOJİ ALANINDA ATILABİLECEK ADIMLARI GÖRDÜK
UMUN’25 Genel Sekreteri / Uğur Okulları Denizli Yerleşkesi Öğrencisi İbrahim Kocahıdır da “Genel Sekreter olarak, konferansın hem açılış hem de kapanış konuşmalarında vazife aldım. Açılış ve kapanışta, Genel Müdürümüz Sayın Mustafa Çakır ile birlikte klâsik olarak tokmağı vurarak programı başlattık ve sonlandırdık. Tıpkı vakitte komitelerin yürütülmesinde etkin rol üstlendik, oturumları birlikte yönettik. Bu proje, Türkiye’nin dört bir yanından gelen Uğur Okulları öğrencilerinin teknoloji alanındaki yetkinliklerini yakından görme fırsatı sundu. Tıpkı vakitte, Türkiye’nin gelecekte yapay zeka ve başka ileri teknolojiler alanında atabileceği adımların ve geliştireceği projelerin güçlü bir yere sahip olduğunu da gösterdi. Benim açımdan bu konferans, ferdî olarak da teknoloji alanında ülkemizin gerçekleştirebileceği projelere dair kıymetli bir umut ve güçlü bir destek oldu” dedi.
Reklamdır
