Doğa Koleji Öğrencileri Brüksel’de Uluslararası Eğitim Deneyimi Yaşadı
Doğa Koleji lise öğrencileri, Brüksel’deki Avrupa Parlamentosu’nda gerçekleştirdikleri rol çalışmasıyla ve Benelüks ülkelerini kapsayan kültürel ve akademik programla memleketler arası seviyede eğitim tecrübesi yaşadı.
Kolejden yapılan açıklamaya nazaran, Doğa Koleji, yenilikçi müfredat yaklaşımı ve milletlerarası işbirlikleriyle öğrencilerine sadece akademik muvaffakiyet değil, tıpkı vakitte entelektüel derinlik ve dünya vatandaşlığı şuuru kazandırmayı sürdürüyor.
Brüksel, Amsterdam, Rotterdam ve Lüksemburg’u içine alan program, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmesini değil, birebir vakitte öğrendiklerini global ölçekte uygulamalarına imkan tanıdı.
Eğitim, diplomasi, kültür ve bilim ekseninde düzenlenen etkinlikler, iştirakçi öğrencilerin entelektüel gelişimini destekledi.
Avrupa Parlamentosu’nda Brüksel’in otantik salonlarında gerçekleştirilen model parlamento çalışmasında, öğrenciler AB milletvekili rollerine bürünerek aktüel Avrupa siyasetlerini tartıştılar, tahlil teklifleri sundular ve gerçek vakitli geri bildirim aldılar.
Eğitim temalı oturumlarda öğrenciler, resmi müzakere teknikleri, tesirli sunum maharetleri ve ikna stratejileri üzerine uygulamalı tecrübeler kazanarak milletlerarası irtibat yetkinliklerini geliştirdiler.
Avrupa Parlamentosu tecrübesini takiben, öğrenciler dört gün boyunca Hollanda, Belçika ve Lüksemburg’u kapsayan Benelüks Kültür Programı’na katıldılar. Amsterdam’dan Rotterdam’a, Brüksel’den Lüksemburg’a uzanan bu keşif rotasında öğrenciler; sanat tarihi, mimari, sürdürülebilir kent planlama, siyaset bilimi ve STEM üzere çok disiplinli alanlarda teorik bilgilerini alanda uygulama fırsatı buldular.
Hollanda, Belçika ve Lüksemburg’u kapsayan Benelüks Kültür Programı kapsamında öğrenciler dört gün boyunca sanat tarihi, mimari, sürdürülebilir kent planlama, siyaset bilimi ile Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarında edindikleri bilgileri yerinde inceleme fırsatı buldu.
Sanat eleştirisi ve yorumlama hünerlerini geliştirirken Avrupa mimarisi, kamu sanatı ve kültürel miras üzerine derinlemesine tahliller yapan öğrenciler diplomasi, Avrupa entegrasyonu ve sürdürülebilir kalkınma üzere global problemler üzerine düşünme fırsatı elde etti.
“Öğrencilerimizi geleceğe küresel bir bakış açısıyla hazırlamaya devam edeceğiz”
Açıklamada görüşlerine yer verilen Tabiat Koleji Memleketler arası Ofis ve Yurt Dışı Eğitim Programları Koordinatörü Gonca Taşar, gayelerinin sırf bilgi aktarmak değil, öğrencilerinin dünyayı okuyabilen, kültürlerarası etkileşimi güçlü, tahlil odaklı ve global ölçekte düşünebilen bireyler olarak yetiştirmek odluğunu belirtti.
Taşar, “Avrupa Parlamentosu’nda ve Benelüks ülkelerinde yürüttüğümüz bu program, öğrencilerimize milletlerarası arenada gerçek ömür senaryoları sunarak teorik bilgilerini pratiğe dökme fırsatı tanıdı. Tabiat Koleji olarak, öğrencilerimizi geleceğe küresel bir bakış açısıyla hazırlamaya devam edeceğiz.” sözlerini kullandı.
